我不是那条美人鱼
——十里春风
十年前我是一个高中生，就读于一个历史悠久的学校，这所学校在清朝时就出名，校园内至今还保留着一处清时的建筑，一个偌大的书院，厚厚的墙壁，长拱形的窗户，鱼鳞一样的青瓦覆盖着屋顶，长满了郁郁青青的瓦楞草，院内的苍松翠柏，最有特色的是一座状元桥，由三座拱形的桥组成，中间的主桥跨度最大，桥下是一潭池水，不过到了现在池水已经干了，长着些不知名的草。桥身上刻着：鲤跃龙门。
据说状元桥是清代一位状元为母校立的，它的存在与影响就是让后辈奋发读书，所以这里校风一直很严，这里的学生学习成绩也是相当优异的，当地人都说：只要能进了这所中学，一只脚就踏进了大学的门槛。
明是我们班的班长，我和明是那届文科班里成绩最好的两个学生，明的强项是英语，弱项是语文，我的强项是语文，弱项是英语。当时的男生和女生互不讲话，我和明虽然没讲过一句话，但很注意对方的学习的成绩，因为我们是理所当然的对手。每次考试成绩下来，如果是语文题难一点，我就是第一名，如果是英语题难一点，那明就是第一名了。在当时，我们作为对手最大的乐趣就是比赛。
因为是对手，而我们各自的长处正好是对方的短处，我们都暗自留意对方的学习方法。语文课上，我的美妙文章常常成了老师讲解的范文，引来同学羡慕的目光，在这些目光里，我象一个高高在上的公主，自然而然地注意我的对手明的表情——羡慕中带着愤愤不平，我常常得意地昂起头，迎着他投来的目光，坏坏地笑着。
而英语课上，听着明和老师用流利的英语对话，折射着阿波罗太阳神一样的光彩，我就感觉我成了灰姑娘，脸上涩涩的，难受极了。轮到我回答问题，我的声音低得只有我自己能听得见。老师面无表情地说：“坐下吧。”我不敢看明的目光，我想，这家伙一定在洋洋得意。好不容易等到下了课，看着明愉快地和男生到外面踢球，我还得把英语课上的东西重记一遍，我气得牙根直痒。
其实，我和明还有一个共同的优点就是课外知识比较丰富，当时的学校教育比较注重灌输书本知识，象我和明这样课外知识丰富、学习成绩又好的学生是不多见的。正好，高三学期一开始，学校要组织智力竞赛，我和明代表班级参加。
整个竞赛角逐激烈，共有六个班参加。那次的题，偏向理科的内容比较多，我们是那几个班里唯一的文科班，我和明手里都攥着一把汗，细心地，机智地回答着各类必答题、抢答题。惭惭从一大堆班级中直窜前列，一路遥遥令先，和另一个理科班得分不差上下，就剩最后一道题时，分数竟然是一样的，关键的时候来了，主考老师出的题是：“日本的全称是什么？”按现在的说法，这是一道脑筋急转弯题，我当时灵光一闪，按下抢答铃，老师让我回答，我说：“日本国。”就是这个答案救了我们全班，我们拿了第一名，打破了当时“文科生不如理科生”的说法。
在胜利面前，平时口齿伶俐的我竟然说不出话来。胜利对于我们这两个酷爱竞争的学生来说太重要了，特别是作为班长的明。明激动地一把抓住我的手，脸上一反平时的文绉绉，大声喊到：“你真是好样的！”我先意识到明的失态，使劲挣脱他的手，明的脸攸地一下红了，尴尬很快被胜利的喜悦冲淡。
当我们回到班上时，同学们早已得知这个消息，使劲地鼓起了掌。我看着明，那家伙在大家的掌声中，骄傲得象个王子，折射着阿波罗太阳神一样的光彩。这时我第一次感觉到，作为对手的我们居然合作得这样快乐。我对明的敌意也随着这次胜利消失了一半。
我和明成了第一对公开讲话的男生和女生。明让我教他写文章，他教我学习英语的方法，双方都有了很大的提高，谁也不会想到男女之间的好感会来到我们中间。
有一次，我正专心地读一首英语诗，遇到了一个不认识的单词，我抬头问明，迎面和他的目光相遇，明的目光温柔、深沉，折射着阿波罗太阳神一样的光彩，象有许多的问题在等待我的答案，我的心一慌，不由自主地柔软起来，惊慌地避开。
后来，课堂上、睡梦里、吃饭时，我的眼前总是明的目光，温柔、深沉，折射着阿波罗太阳神一样的光彩。每当和明在教室的走廊里相遇，我远远地就低下头来。本来上课上得好好的，总想回过头去看看明，一回头总能迎上明的的目光，温柔、深沉，折射着阿波罗太阳神一样的光彩，象有许多的问题在等待我的答案。我恍惚着，怎么也赶不走明的目光，老师讲的却听不进去。而明的目光印在心里的那种柔软却让我痒痒地不忍放弃。
高三的第一个期中考试过去了，我的成绩已经下降了。明的成绩还是很好，我的心里万分焦急，我清楚地知道这样下去意味着什么。在我十分烦心的时候，坐在状元桥的栏杆上，我翻着小时候读过的安徒生的《海的女儿》，浮出水面的美人鱼，为得到王子的爱，付出了很大的代价，却因王子的不解，无望的美人鱼化成了泡沫。不！我不能做美人鱼，我不能为所谓的王子白白牺牲，我不能化为泡沫。我必须离开明的目光，必须把印在心里的柔软连根拔去。
第二天是元旦，自习课上，明照常来找我学写文章，我用了好大的勇气才说：“以后，你别来找我了。”明先是吃惊，接着红了脸，极不自然地转身离去。我心里默念：阿波罗，我的太阳神，你知道吗？我不想做化为泡沫的美人鱼。
我看到明出了教室，在敞开的走廊里对着状元桥静静地站着。外面飘起了大雪，我看到明的帽子白了，肩膀白了，脚上也积满了雪。雪越下越大，阿波罗，我的太阳神，你伫立在布满风雪的走廊里一动不动，你那太阳神般的光辉就在风雪的覆盖下黯然失色。
高考很快过去了，明考上了北方一所著名的高校，成了真正的王子。 我也如愿以偿，考上了自己喜欢的专业。四年的大学生活，我也遇过不少温柔、深沉的目光。经历过，才知道，明和我之间的好感，不过是两个强者各自在对方的身上寻找自己的影子，不过是强者对强者的尊敬与联合，与真正的爱情可能还有一段距离。
多少年后，我和明在一次同学的联欢会上相遇。在母校的状元桥边，望着桥身上刻着的“鲤跃龙门”几个大字。
明问我：“你当时为什么要拒绝我？”
我说：“明，你看安徒生的《海的女儿》吧，你知道美人鱼为什么化为泡沫吗？”
明说：“因为王子不知道是美人鱼救了他。”
我说：“明，你说的对，但只是表面的原因，真正的原因是因为美人鱼没有守住寂寞，没有守住寂寞美人鱼就不是公主，不是公主美人鱼就不可能得到王子的爱。一个人只要能守住寂寞就守住了自己，安徒生的美人鱼就是因为没有守住寂寞才化为泡沫。”
Believe in yourself.